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105學年度-國小五上社會(翰林版)

第三單元

*探坑作業的項目:1.測量深度2.拍照3.記錄4.蒐集遺物

3-1

*考古活動就是尋找古代人的生活證據。

*埋藏遺物或遺跡的地方稱為<遺址>。

*史前與歷史的區分:

名稱

定義

遺物或遺跡

史前時代

沒有留下文字記錄

器物、建築遺址

歷史時期

有留下文字記錄

四(服飾)、哥(歌謠)、傳(傳說)、話(圖畫)、遞(地圖)、照片、文章書籍。

*前人的生活故事就是歷史,今天生活的一切,將會成為未來的歷史。

*台灣歷史分期:

時期

主要事項

史前時代

舊石器時代

長濱文化

新石器時代

圓山文化;卑南文化的石茅、石鏃是狩獵使用的工具

金屬器時代

十三行文化

歷史時期

荷西時期

藉由熱蘭遮城地圖,可認識荷西時期的歷史

明鄭時期

台南孔廟是明鄭時期所建,有<全台首學>的美名

清朝時期

 

日治時期

日治時期的風俗畫報,是利用圖像記錄台灣的情形

中華民國時期

透過書籍和影音光碟可了解台灣的歷史

*了解台灣歷史的方式:

1.親自探訪古蹟、遺址和博物館

2.閱讀相關書籍

3.上網搜尋

4.請教師長

 

3-2

*台灣的史前文化:

文化名稱

長濱文化

圓山文化

卑南文化

十三行文化

時間

50000-5000年前

4500-2000年前

3500-2000年前

2000-400年前

分布地區

1.台灣東部

2.恆春半島

1.東北部海岸

2.臺北盆地

東海岸地區

1.北部海岸

2.臺北盆地

文化特色

會使用火

貝塚

1.玉石

2.大量使用石材(石柱、石杵、石臼、石刀、石板棺)

與中國、外地有貿易往來

使用器具

敲打石器

1.磨製石器

2.製作陶器

1.磨製石器

2.製作陶器

1.有煉鐵技術

2.使用銅鐵金屬器

3.有外來的金、銀、銅、瓷、玻璃器物。

食物取得

採集、狩獵、漁撈

1. 採集、狩獵、漁撈

2.種植農作物

1. 採集、狩獵、漁撈

2.種植農作物

3.畜養動物

農業、漁獵

其他生活方式

1.住在岸邊洞穴

1.房屋建材為木材

2.陶器是用來煮食

3.與卑南人有交易

1.開始定居,形成聚落

2.玉器使用為配戴和陪葬

3.石板棺放置方向一致,有宗教意義

4.房屋建材為石柱

5.與圓山人有交易

1.住干欄式房屋是要避免野獸攻擊和潮濕氣候

2.與中國、外地有貿易往來(中國銅錢、瑪瑙珠飾)

3.人面陶罐是知名文物

 

 

3-3

*台灣原住民早在史前時代已遷徙來台。

*17世紀,台灣原住民按居住地區分布分為:

族群

分布地區

現在通稱

平埔族

西部及東北部平原、丘陵地帶

原住民族

高山族

中央山脈及東部

*原住民族共16個族群

太魯閣

泰雅

達悟

卡那卡那富

阿美

撒奇萊雅

布農

魯凱

瑪蘭

卑南

賽夏

賽德克

排灣

拉阿魯哇

*各族群在社會及文化有差異,但神話與傳說故事有共通的觀念:

1.敬畏自然

2.人與自然和諧相處

*原住民傳說包含禁忌與宗教儀式,蘊藏著祖先的生活經驗與智慧。

*原住民藉神話傳說故事,告誡子孫不要違反自然的規則。

*原住民尊重自然:

族群

禁忌或宗教儀式

魯凱族

大、小鬼湖是巴冷公主傳說的聖湖、禁地,不得周圍狩獵,不可喧嘩。是台灣重要的野生動物棲息地。

雅美族(達悟族)

1.規範族人捕魚季節(3-10月),避免人類大量捕食而滅絕。

2.規定男女老少吃不同的魚類,維持海洋生態平衡。

 

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105學年度-國小五上社會(翰林版)

第二單元

2-1

*台灣的五大地形:

地形

海拔高度

特    徵

分布區域

代  表  區  域

山地

1000公尺以上

起伏較大

中央及東部

五大山脈(由西向東):

雪山山脈→阿里山山脈→玉山山脈→中央山脈→海岸山脈

丘陵

100公尺至1000公尺之間

起伏較小

西部平原和山地之間

竹東丘陵、苗栗丘陵

台地

平坦高起

中部及北部

林口台地、大肚台地、八卦台地

平原

 

 

100公尺以下

地勢低平

西部沿海

四大平原:(由大到小)

西部:嘉南平原(最大)、屏東平原

東部:花東縱谷平原、宜蘭平原

盆地

四周高,中間低

全台

四大盆地:(由大到小)

臺北盆地、台中盆地、埔里盆地、泰源盆地

*海岸分類:

海岸

地  形

特    徵

代    表

西

沙岸

海岸線平直,河流出海口附近多溼地、潟湖

大鵬灣國家風景區有溼地、潟湖景觀,養殖業盛行

珊瑚礁海岸

多珍貴海岸生態保護區

恆春半島南端

岬灣地形

海蝕作用

野柳奇岩怪石,東北角岬角、海灣

斷層海岸

岩石堅硬,坡度陡峭

清水斷崖

*島嶼分類:

島    嶼

形成原因

代    表

火 山 島

海底火山噴發形成

龜山島、綠島、蘭嶼、澎湖群島

珊瑚礁島

珊瑚礁隆起形成

小琉球、船帆石、東沙群島

*龜山島是宜蘭外海的知名地標。

*小琉球沿岸珊瑚礁,受波浪侵蝕,形成曲折海岸。

*野柳奇岩怪石,是風化與海浪侵蝕所形成。

*清水斷崖是因地殼快速隆升而形成。

*台灣特殊地形景觀:

地名

地形景觀

補充

陽明山國家公園 大屯火山群

地熱、噴氣孔、硫磺結晶

 

太魯閣國家公園 立霧溪

一線天峽谷地形

大理石岩層

恆春 出火

點火燃燒

地底因天然氣噴發多,冒出地表

高雄 烏山頂

泥火山

地底有泥漿和氣體同時噴出地面

台南市 左鎮區 草山里

惡地 (月世界)

泥岩地區,植物不易生長

*惡地:泥岩地區因土質鬆軟,不利植物生長,以致地表光禿。

 

2-2

*影響台灣氣候的主要因素:

主要因素

補      充

季風

台灣位於太平洋與歐亞大陸的交界處,是季風盛行區域

地形

高山地形分布範圍廣

緯度

北回歸線通過台灣的南部和東部地區

*台灣季風分布:

季風

季節

時間

起源

氣候

影響

東北季風

冬季

10月~4月

北方大陸

溼冷

北部、東北部降雨

西南季風

夏季

6月~9月

南方海洋

溼熱

全島降雨

*台灣降雨三口訣:

1.山地比平地多。

2.北部四季有雨。

3.南部雨量集中夏季。

*台灣年平均雨量約為2500毫米。

*夏、秋兩季:颱風是主要降雨的來源。

*冬季:東北季風是北部、東北部主要降雨的來源。

*台灣位於季風盛行的區域,山地可攔阻季風帶來的水氣,位居迎風面的東北部和西南部山區,是全島雨量最多的地區。

*台灣氣溫三口訣:

1.南部高於北部。

2.夏季高於冬季。

3.平地高於山地。

*北回歸線氣候比較:

以北

副熱帶氣候

夏季高溫,冬季稍低

 -------  北回歸線 (北緯23.5度)  -------

以南

熱帶氣候

四季高溫

*高山氣溫:平均每上升1000公尺,氣溫約下降6度。

*台灣的特殊天氣現象與自然景觀:(因季風、地理位置等因素造成)

地點

天氣現象與自然景觀

內容

蘭嶼

類似熱帶雨林的植物景觀

高溫、多雨、潮溼

台東

焚風

農作物被灼傷或失去水分枯萎

苗栗三義

起大霧

季節轉換時

宜蘭

多湖泊

多雨

 

2-3

*台灣的河川,大多起源於中央山脈,呈東西走向

*台灣河川的特色:

特色

造成原因

1.流速急

1.山勢高峻陡峭

2.平原面積狹小

2.坡度大

3.長度短

4.含沙量高

地質脆弱,表面沖刷劇烈

5.夏季豐水期,冬季枯水期

夏季多雨,冬季乾涸

*台灣河川水量的主要來源是降雨,受到氣候和地形影響。

*台灣缺水的原因:

1.可利用的水量不多。

2.人口密度高。

*台灣地區用水量分布:(由大到小)

1.農業用水 (農田灌溉,畜牧用水,養殖用水)

2.生活用水

3.工業用水

*為因應供水需求,台灣興建許多水庫。

*台灣水庫的功能:

1.儲存水資源(供水)

2.防洪

3.灌溉

4.水力發電

5.觀光

*台灣重要河川:

名稱

分布地區

補充

淡水河

北部

 

濁水溪

中部

台灣最長

高屏溪

南部

 

蘭陽溪

宜蘭平原

宜蘭平原主要水源

秀姑巒溪

東部

熱門泛舟地點

*台灣重要水庫:

名稱

分布地區

補充

翡翠水庫

北部

北部地區最大

石門水庫

桃園

具有供水、防洪、發電、觀光等功能

德基水庫

中部

具有供水及發電的功能

日月潭水庫

南投

主要功能為發電,同時具有觀光價值

赤崁水庫

澎湖

地下水庫

曾文水庫

南部

提供台灣南部地區的用水

牡丹水庫

屏東

提供屏東南部地區的農業用水

*河川是我們生活中重要的用水來源。

*台灣大、小河川遭受到產業廢水或生活廢水的汙染,尤其以西部最為嚴重。

*土地、空氣與水是孕育生命的泉源。

*人類的生命與河川息息相關,歷史的發展多從鄰近河川地區開始。

*河川重新整治,特別強調親水的觀念。如:(1)嘉義阿里山鄉的達那伊谷(2)高雄市的愛河。

*新北市八里汙水處理廠先將汙水處理後,才排放至海洋。

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105學年度-國小五上社會(翰林版)

第一單元

1-1

*世界最大陸地:亞洲。

*世界最大海洋:太平洋。

*五大洲:亞洲(最大)、美洲、歐洲、非洲、大洋洲。

*三大洋:太平洋(最大)、大西洋、印度洋。

*台灣本島:

面  積

約36000平方公里

南北長、東西窄

南北長

約395公里

富貴角(北) --- 鵝鑾鼻(南)

東西寬

約140公里

濁水溪口(西) --- 秀姑巒溪口(東)

海岸線

約1140公里

四周臨海,容易取得海洋資源,適合發展海洋觀光

*綠島朝日溫泉,是珍貴的海底溫泉。

*台灣是海島型國家,有許多港口,進出口貿易均利用海運。

*台灣四面環海,沒有直接相鄰的鄰國:

方向

海洋

鄰國

太平洋

 

西

台灣海峽

中國大陸

巴士海峽

菲律賓

東海

日本、南韓

*地圖上有許多直線(經線)和橫線(緯線),是為了明確標示地理位置。

*經線和緯線是人們為了標示地理位置所定出的假想線。

*經緯度:

項  目

內    容

經  線

連接地球南極和北極的線

0度經線

通過英國倫敦格林威治天文臺的經線 (19世紀)

東半球

0度經線以東,其經度稱為「東經E」,經度有180度

西半球

0度經線以西,其經度稱為「西經W」,經度有180度

赤  道

將地球分成南、北兩半球的圓圈線,又稱0度緯線

緯  線

與赤道平行的圓圈線

北半球

赤道往北極的方向,其緯度稱為「北緯N」,緯度有90度

南半球

赤道往南極的方向,其緯度稱為「南緯S」,緯度有90度

*台灣是位在東半球和北半球。

*台灣島經緯度:

經  度

東經120度至122度

緯  度

北緯22度至25度

*高雄市經緯度

經  度

東經120度至121度

緯  度

北緯22.5度至23.5度

*三貂角經緯度:

經  度

東經122度

緯  度

北緯25度

*北回歸線位於北緯23.5度,是太陽光直射地球的最北界。北回歸線到赤道之間,因接受較多太陽熱量,所以氣候炎熱。

*北回歸線通過台灣地區的縣市(由西向東):

澎湖縣

嘉義縣

嘉義市

南投縣

高雄市

花蓮縣

 

1-2

*台灣島位於菲律賓海板塊和歐亞板塊的交界處。

*大約600萬年前,菲律賓海板塊向歐亞板塊擠壓,使得台灣島浮出水面。

*地球的七大板塊:

 

 

 

地球板塊

1.歐亞板塊

2.太平洋板塊

3.印澳板塊

4.非洲板塊

5.北美洲板塊

6.南美洲板塊

7.南極板塊

*板塊推擠對台灣造成的現象:1.地震  2.山脈隆起

*板塊推擠碰撞,造成中央山脈、海岸山脈等地區不斷隆起升高,但因侵蝕作用,所以山脈沒有明顯升高。

*海岸山脈每年都會向西往中央山脈移動。

*侵蝕作用:指風、雨水、河水及波浪等對地表的破壞作用。

*亞洲國家因為板塊間的擠壓,常發生地震的有:(由北到南)

1.日本 2.台灣 3.菲律賓 4.馬來西亞 5.印尼

*台灣河流因高山陡峭,河流侵蝕下,從山地挾帶大量泥沙,經由河水搬運,逐漸堆積在海岸地區,形成沖積平原。

*沖積平原大部分在山脈西邊的原因:

1.河流較多。

2.下游坡度平緩。

*台灣地理位置的重要性:

1.位在太平洋和亞洲大陸之間 (交通和戰略位置非常重要)

2.一連串弧形島嶼的中段     (交通和戰略位置非常重要)

3.亞洲大陸出入太平洋的門戶 (交通和戰略位置非常重要)

4.是東北亞到東南亞的中間點 (交通和戰略位置非常重要)

5.南、北生物遷移的中途站

*灰面鵟鷹會在每年10月過境台灣,以台灣為休息、補充食物的中途站,因此又稱<國慶鳥>。

*台灣發展海洋相關的產業:1. 觀光  2.漁業  3.航運

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單元三 生活中的規範                      

P.44-45

☆規範:使人們的行為有依循的標準。

☆社會的秩序與進步要靠大家共同遵守社會規範來維護。

☆如何遵守社會規範:

  (1)具備基本的法律常識。

  (2)了解法律對人民權利的保障。

 

3-1 社會規範面面觀

P.46

☆社會規範:日常生活中,大家共同遵守的規則。

☆社會規範的功能:

  (1)約束個人的行為。

  (2)維持社會秩序。

☆社會規範包含:(1)風俗習慣(2)倫理道德(3)宗教信仰(4)法律。

☆社會規範會隨社會變遷而調整,不同文化背景也有差異,我們應該入境隨俗。

☆打招呼禮儀的比較:

地區

 

東方

握手、鞠躬

西方

擁抱、親吻、貼臉頰

P.47

☆風俗習慣是長時間生活經驗的累積,具有約定俗成的慣例。

☆人們會加以(1)尊重(2)依循傳統的做法。

☆風俗習慣包含:

  (1)除夕圍爐

  (2)中秋賞月

  (3)新生兒滿月時,贈送紅蛋、油飯或蛋糕,給親朋好友分享。

  (4)梨不可以分著吃,代表分離(分梨)。

  (5)不可以送人時鐘,代表送終(送鐘)。

☆風俗習慣之比較:

國家

參加婚宴

台灣

使用紅色禮金袋

日本

使用白色禮金袋

P.48

☆倫理道德是人與人之間合宜的相處方式和是非判斷的標準。

☆倫理道德包含:(1)孝敬父母(2)友愛同學(3)禮讓老弱婦孺。

☆遵守倫理道德會受到肯定與讚揚。

PS.會認識捷運博愛座標識。

P.49

☆宗教的教育意義,教人:

  (1)修身養性

  (2)行善助人

  (3)鼓勵人們勇於面對困難

☆宗教的功能,對社會:

  (1)具有正面的教育意義。

  (2)安定人心的功能。

☆宗教的戒律:規範信徒的行為。

☆戒律:教徒所遵守的規定。

☆伊斯蘭教的戒律:

  (1)可蘭經提倡仁慈與和平,反對暴力行為。

  (2)不吃豬肉。

  (3)不飲酒。

☆宗教戒律之比較:

宗教

戒律

伊斯蘭教

不吃豬肉

印度教

不吃牛肉

佛教

不吃肉

☆面對不同的宗教,應予以尊重,並發揮宗教行善助人的精神。

P.50

☆法律是具有強制力的社會規範,對於違法的人,可以處以(1)懲罰與(2)制裁。

☆規範之比較:

規範

相同

相異

風俗習慣

約束行為

沒有強制力

倫理道德

約束行為

沒有強制力

宗教信仰

約束行為

沒有強制力

法律

約束行為

有強制力

☆法律的目的:維持社會正義與秩序。

☆法律無法因應時代變遷,可以(1)透過陳情(2)民意代表建議來修訂。

☆盜拷光碟及販售盜版光碟是違法(著作權法)的行為。

P.51

☆現代是重視自由的社會,但追求個人利益時,不應損害他人權益,不可破壞社會秩序。

☆如何維護社會秩序:

  (1)遵守法律。

  (2)尊重風俗習慣和宗教自由。

  (3)提倡倫理道德。

☆並排停車、任意棄置大型垃圾,影響路人權益,也破壞市容。

☆倫理道德可藉由書籍來提倡。

 

3-2 法律你我他

P.52

☆法律是由國家的立法機關所制定,規定人民和政府必須遵守的事項,以保障人民的權益。

☆立法院:是我國最高的立法機關。

☆違反法律:(1)負一定的責任(2)受到制裁。

☆現代公民必備的條件:

  (1)具備基本的法律常識。

  (2)遵守各種法律。

☆搶劫:觸犯中華民國刑法中的搶奪強盜罪。

☆民法:規範婚姻關係的相關規定。

P.53

☆法律的功能:保障每一個人的權利不受他人侵犯。

☆法律可保障人們的生命財產。

☆道路交通管理處罰條例:

  (1)小型車的駕駛及前後座乘客,必須繫上安全帶。

  (2)騎乘機車要戴安全帽。

☆衛生局依食品安全衛生管理法檢驗食品,保障人民食用安全。

P.54

☆犯罪行為(中華民國刑法),須接受處罰:(1)偷竊(2)傷害(3)販毒(4)吸毒(5)縱火(6)賭博。

☆未構成犯罪,會影響他人生活或權利,要加以規範,違反者會遭到罰款:

  (1)騎乘機車要戴安全帽。

  (2)不能隨意傾倒垃圾。

  (3)不能製造噪音妨害他人安寧。

P.55

☆兒童與少年是國家未來的棟樑,立法機關制定法律(兒童及少年福利與權益保障法),加以保護。

☆透過禁止的方式,保護兒童及少年身心健全:

(1)吸菸(2)喝酒(3)嚼食檳榔(4)吸食毒品。

☆規定政府加以協助,家境貧窮之兒童及少年:

  (1)減免學雜費。

  (2)提供醫療補助。

  (3)提供托育。

☆電影的分級有四級:

等級

顏色

規定

限制級

未滿18歲,不得觀賞

輔導級

未滿12歲,不得觀賞

保護級

6歲以上,未滿12歲,須長輩陪伴觀賞

普遍級

一般觀眾可觀賞

P.56

☆生活中的法律:

  (1)遛狗時:清理寵物的排泄物。

  (2)住家漏水:當負起修繕的責任。

  (3)騎車或開車:A.須具有駕照。

                 B.遵守交通規則。

                 C.禮讓行人。

                 D.不可酒後駕車。

                 E.不可阻擋執行公務的救護車及消防車。

P.57

☆校園裡的規範:

  (1)同學間借用物品,應善盡使用、保管的責任。

  (2)不可偷拿同學物品,占為己有。

  (3)訂正試卷或簽名,不可塗改或代簽。

  (4)有強索財物、言語威脅他人、打架、霸凌等事,應勇於舉發,告訴師長。

☆網路上的(1)文章(2)圖片(3)影音檔案,要尊重著作權。

☆使用網路文章,應取得作者的同意。

☆著作權:保護人類在文學、科學、藝術等領域的作品、發明或創作的財產權。

☆網路上發表意見或言論仍受法律規範,(1)散布不實言論(2)侮辱他人(3)公布他人隱私,是違法行為。

☆做錯事、觸犯法律,應勇於認錯。

☆求學階段,要(1)充實法律常識,(2)具備基本法律素養,讓自己成為知法守法的好公民。

P.58

☆動物保護法:

目的:尊重動物生命及保護動物。

規定:

(1)飼養寵物,要給予適當的照顧。

(2)不可以虐待、傷害動物。

(3)不可以棄養,以免流浪動物增加。

P.59

☆交通違規通知單內容不服,可向當地行政機關(交通部公路總局各區監理所)提出申訴。

☆開錯罰單,可向交通事件裁決所提出申訴。

☆道路交通管理處罰條例:汽車行駛於高速公路或快速道路,行車速度超過最高速限,處新台幣三千元以上六千元以下罰鍰。

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單元二 自然環境

P.20

☆玉山主峰海拔高度3952公尺,是台灣第一高山。

 

2-1 台灣的地形

P.22

☆地球表面最外層是由數個巨大的板塊所拼合而成。板塊間不斷擠壓,造成(1)地震(2)火山爆發(3)形成島嶼(4)形成高山。

☆地表主要的板塊有:(1)歐亞板塊(2)非洲板塊(3)印澳板塊(4)菲律賓海板塊(5)太平洋板塊(6)美洲板塊(7)南極板塊。

☆板塊接縫處上的陸地,容易發生地震,擠壓出高山。

P.23

☆台灣位於(1)歐亞板塊(2)菲律賓海板塊的交接處,板塊互相擠壓,使台灣隆起於地表。

☆板塊擠壓,造成台灣島形狀狹長,且地形多樣。

☆台灣主要地形:(1)山地(2)丘陵(3)台地(4)平原(5)盆地。

☆板塊擠壓,對台灣的自然環境造成的影響:

  (1)島形狹長。

  (2)山脈南北走向。

  (3)河流東西分流。

  (4)地震活動頻繁。

P.24-27

☆台灣五大地形的比較:

地形

山地

丘陵

台地

平原

盆地

分布

島的中央

東部沿海地區

西部平原與山地之間

西部

主要分布:西部

東部

西部

特徵

海拔高度1000公尺以上

地勢高聳

所占面積最大

山脈南北走向

海拔高度約100-1000公尺之間

坡度較緩

海拔高度約100公尺以上

頂部平坦

海拔高度約100公尺以下

地勢低平寬廣

由河川沖積而成

四周高、中間低、狀似臉盆

例如

由東向西:

(1)海岸山脈

(2)中央山脈

(3)雪山山脈

(4)玉山山脈

(5)阿里山山脈

苗栗丘陵(北)

新化丘陵(南)

桃園台地(北)

八卦台地(中)

西部:(1)嘉南平原(2)屏東平原

東部:(1)宜蘭平原(2)花東縱谷平原

台北盆地(北)

台中盆地(中)

 

2-2 台灣的氣候

P.28

☆台灣位居亞洲大陸東部和太平洋的交會帶:冬行東北季風,夏行西南季風。

☆台灣氣候的特性:

  (1)氣候溫暖

  (2)雨量豐沛

  (3)冬夏風向相反

  (4)夏秋兩季多颱風

P.29

☆雨量之比較:

季節

原因

結果

夏季

受颱風及西南季風

各地雨量充沛

冬季

北部

迎東北季風

陰雨連綿

南部

受山地阻隔

乾燥少雨

總結:(1)北部,全年有雨。

      (2)南部,夏季多雨,冬季乾燥。

P.30

☆氣溫之比較:

季節

特徵

夏季

(1)各地普遍炎熱

(2)氣溫差異不大

(3)山地除外

冬季

南部比北部溫暖

☆夏季和冬季的氣溫差異,南部小於北部。

☆四季的氣溫,山地比平地低。

P.31

☆氣候的差異,使得(1)建築景觀(2)產業活動(3)生活方式,各具特色。

☆氣候差異影響的例子:

地區

原因

結果

台東縣蘭嶼鄉

防風

地下屋(建築景觀)

新竹縣新埔鎮

利用強風(東北季風)及日照

風乾及晒柿餅(產業活動)

 

2-3 台灣的河川與海岸

P.32

☆台灣河川多發源於中央山地,流入海洋。

☆影響台灣河川特性的因素:

  (1)山勢陡峭。

  (2)降雨季節分布不均。

☆台灣河川的特性:

  (1)長度短。

  (2)坡度陡。

  (3)流速急。

  (4)季節流量變化大。

☆中央山地包含:(1)中央山脈(2)雪山山脈(3)玉山山脈(4)阿里山山脈。

P.33

☆台灣河川呈東西流向:

地區

主要河川(由北至南)

流入

西部

淡水河、濁水溪、高屏溪

台灣海峽

東部

蘭陽溪、花蓮溪、卑南溪

太平洋

☆濁水溪長度約186公里,是台灣最長的河川。

P.34-35

☆河川的功能:(1)提供民生用水(2)提供工業用水(3)灌溉(4)發展觀光。

☆因應台灣河川季節流量變化大,必須有效利用水資源。

☆台灣河川的中、上游建有水庫。

☆水庫的功能:(1)儲水(2)灌溉(3)水力發電。

☆興建水庫的影響:

  (1)改變原本的自然環境。

  (2)造成生態環境的破壞。

☆如何保持資源利用與環境保育的平衡:

  (1)維護河川的自然環境。

  (2)養成節約用水的習慣。

  (3)水資源有效利用。

☆翡翠水庫:

  (1)供應台北市及新北市部分地區用水。

  (2)導致翡翠樹蛙的棲息地被淹沒。

P.36-39

☆台灣四面環海:

區域

關鍵字

說明

西部

沙洲潟湖

西部多海岸線平直、海底平淺的沙岸。

西南部沙岸外緣多沙洲。

沙洲和陸地圍繞而成的海域是潟湖。

潟湖內風平浪靜,養殖漁業發達。

實例:

嘉義縣東石鄉的外傘頂洲,是台灣最大的沙洲。

新竹縣的新月沙灣,是休閒、遊憩的好去處。

南部

珊瑚礁

恆春半島海岸,海水清澈、氣候溫暖,適合珊瑚生長。

珊瑚礁露出水面,形成珊瑚礁海岸。

珊瑚礁位在水面下,形成珊瑚礁海域,船隻容易觸礁發生船難。

實例:

屏東縣恆春鎮墾丁國家公園珊瑚礁海岸。

屏東縣的船帆石附近,珊瑚礁遍布。

北部

曲折多灣

沿岸多海灣,是興建漁港或商港的良好地點。

有奇形怪狀的岩石,是重要的觀光資源。

實例:

基隆港是台灣北部重要的國際商港。

新北市的野柳女王頭,是北海岸的旅遊勝地。

東部

斷崖連綿

斷崖連綿,多筆直。

外來人口遷入晚的原因:

(1)離岸水深達數十公尺,缺港灣。

(2)西側緊鄰中央山脈和海岸山脈。

實例:

花蓮縣清水斷崖緊鄰太平洋垂直入海。

☆沙洲:河流夾帶泥沙入海,在海岸外淤積形成小陸地。

☆潟湖:位於沙洲與陸地之間的海域。

☆珊瑚礁:珊瑚死亡後的骨骼,經過長時間大量堆積所形成。

P.40-41

☆台灣的離島之比較:

形成原因

主要島嶼

實例

海底火山噴發

澎湖群島、綠島、蘭嶼、龜山島

澎湖群島桶盤嶼

珊瑚礁隆起

琉球嶼

琉球嶼花瓶岩

☆離到居民多從事的行業:

  漁業-周圍海域魚類豐富。

  觀光業-利用島上海洋生態資源(綠島朝日溫泉)。

P.42-43

☆看見台灣:

  導演-齊柏林(從事空中攝影)。

  起因-民國九十八年八八風災。

  台灣首部空拍紀錄片。

  迴響-學習尊重土地、善待環境。

☆花蓮縣秀林鄉:水泥業為開採水泥原料(石灰石),破壞山林。

☆高雄市楠梓區:高雄後勁溪遭工廠排放廢水,成為變色的河流。

☆花蓮縣玉里鎮:從稻田割畫出九個大腳印。

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單元一 台灣在哪裡

P.6

☆蘭嶼是台灣的離島之一,被譽為太平洋上的珍珠。

 

1-1 台灣我的家

P.8

☆台灣地區包括(1)台灣本島(2)澎湖群島(3)金門(4)馬祖(5)南沙與東沙群島(6)釣漁臺列嶼(7)綠島(8)蘭嶼(9)琉球嶼,總面積約三萬六千平方公里。

P.9

☆台灣本島是南北長、東西窄,直的看像:甘薯,橫的看像:鯨魚。

☆台灣南北的長度約四百公里。

  台灣東西的寬度約一百四十公里。

P.10

☆世界五大洲:(1)亞洲(2)歐洲(3)非洲(4)美洲(5)大洋洲。

☆台灣位在亞洲東部。

☆世界三大洋:(1)太平洋(2)大西洋(3)印度洋。

P.11

☆台灣的鄰國與鄰海:

方向

鄰海

鄰國

太平洋(地球最大海洋)

 

巴士海峽

菲律賓

西

台灣海峽

中國大陸

東海

日本、韓國

P.12

☆台灣位居亞洲東部和太平洋的交界,從亞洲大陸進出太平洋都會經過。

  台灣地處日本和東南亞的中點,海上南來北往都會經過。

  交通位置相當重要。

☆高雄至亞洲主要城市與港口的平均時間都是最短的,為亞洲重要運輸中心之一。

P.13

☆候鳥南北遷徙時,也以台灣為休息站或過冬的地方。

☆台灣是黑面琵鷺停留度冬的地點之一。

黑面琵鷺

分布地區

亞洲東部

取名原因

長嘴扁平如湯匙狀,與琵琶極為相似

 

1-2台灣的經度與緯度

P.14

☆經線:從北極連接到南極的線。

  緯線:和赤道平行的線。

  赤道:地球從中間橫切的線。

  經度:每一條經線都有一個度數。

  緯度:每一條緯線都有一個度數。

☆國際上以通過英國倫敦格林威治天文臺的經線為0度經線。

P.15

☆認識經度:

0度經線

地區

經度

國際通用

以東

東半球

東經(0度-180度)

E

以西

西半球

西經(0度-180度)

W

☆東經和西經各有180度。

☆經緯線是用來標示位置的假想線。

P.16

☆赤道為0度緯線

☆認識緯度:

0度緯線

地區

經度

國際通用

以北

北半球

北緯(0度-90度)

N

以南

南半球

南緯(0度-90度)

S

P.17

☆利用經緯度,可以明確標示出地球上每一個地點的位置。

☆台灣本島的位置:

北緯

22-25度

東經

120-122度

PS.要學會看經緯度。

P.18

☆地表氣候可從緯度的高低來了解:

(1)緯度越高,氣候越寒冷。例如:北極地區。

(2)緯度越低,氣候越炎熱。例如:泰國普吉島。

P.19

☆台灣氣候之比較:

北回歸線為界

緯度

氣候

以北

副熱帶

以南

熱帶

☆北回歸線:

(1)北緯23.5度的緯線。

(2)陽光垂直照射地球表面最北的緯線。

☆北回歸線經過台灣本島的縣市(由西向東):

(1)嘉義縣(2)嘉義市(3)高雄市(4)南投縣(5)花蓮縣。

☆設有北回歸線標誌的縣市:

(1)嘉義縣水上鄉(2)花蓮縣瑞穗鄉(3)花蓮縣豐濱鄉。

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103學年度-國小六下自然(南一版)練習卷第8.9.12回解答

8

ㄧ、

1.(X) 2.(O) 3.(X) 4.(X) 5.(X) 6.(O) 7.(O) 8.(X) 9.(O) 10.(O)

二、

1.(4) 2.(2) 3.(2) 4.(3) 5.(1) 6.(4) 7.(4) 8.(2) 9.(2) 10.(2)

三、

1.(ㄆㄉㄊ) 2.(ㄅㄇㄈㄋㄌㄍ) 3.() 4.() 5.(水蒸氣)

四、

1.(V) 2.(X) 3.(V) 4.(3)

 

9

ㄧ、

1.(O) 2.(O) 3.(X) 4.(X) 5.(O) 6.(O) 7.(O) 8.(O) 9.(O) 10.(X)

二、

1.(2) 2.(1) 3.(2) 4.(4) 5.(4) 6.(3) 7.(2) 8.(2)

三、

1.() 2.() 3.() 4.() 5.() 6.() 7.() 8.()

四、

1.() 2.(ㄇㄉ) 3.(ㄆㄈ) 4.()

 

12

ㄧ、

1.(X) 2.(O) 3.(O) 4.(X) 5.(X) 6.(O) 7.(O) 8.(O) 9.(X) 10.(O)

二、

1.(3) 2.(2) 3.(4) 4.(1) 5.(3) 6.(3)

三、

1.(V) 2.(X) 3.(V) 4.(V) 5.(X) 6.(V) 7.(V) 8.(V)

四、

1.(X) 2.(V) 3.(V) 4.(X)

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單元3 珍愛家園

 

活動3 愛護環境

 

P.60-61

*為人類提供能量的自然資源,稱為能源

*發電的能源有八:

能源

分類1

分類2

說明4

水力

再生能源

傳統能源

水從高處落下,推動發電機發電

風力

再生能源

傳統能源

風力帶動風車葉片,推動發電機發電

地熱

再生能源

新能源

地熱使地下水變成高溫蒸氣,推動發電機發電

海洋能

再生能源

新能源

利用海流或波浪運動的能量發電

太陽能

再生能源

新能源

利用太陽能板吸收太陽的能量發電

生質能

再生能源

新能源

將生質能源作物如(1)向日葵(2)玉米(3)豆類,轉化成燃料,使水受熱變成高溫蒸氣,推動發電機發電

火力

非再生能源

傳統能源

以(1)煤(2)石油(3)天然氣為燃料,使水受熱變成高溫蒸氣,推動發電機發電

核能

非再生能源

傳統能源

以鈾為原料產生熱,使水受熱變成高溫蒸氣,推動發電機發電

*能源之比較:

能源

優點

缺點

再生能源

比較乾淨

受地點限制

非再生能源

比較方便

容易造成汙染

*適合在台灣推廣之發電方式:

(1)太陽能(2)風力(3)地熱(3)海洋能

 

P.62

*台灣及全世界主要能源發電方式是火力發電,其次是核能發電

*台灣需仰賴進口的發電能源是(1)火力發電:煤、石油、天然氣(2)核能發電:鈾。

 

P.63

*如何節約能源:

 (1)選用有節能標章的電器

 (2)開發替代能源

 (3)減少非再生能源的利用

*電器不用時,(1)關閉電源(2)拔掉插頭

*節能標章:

 (1)圖案是以手及心形構成,手為實踐省油省電,心為用心節約。

 (2)中央圖案為可燃油料。

 (3)圖案右方插頭為生活用電。

 (4)節能標章產品比一般產品省電10-50%。

*那些電器有節能標章產品:(1)電冰箱(2)電視機(3)冷氣機(4)電風扇

 

P.64

*團體或個人持續以愛護自然的熱忱保護地球的活動,稱為環保行動

*環保行動團體和個人優良事蹟:

團體或個人

優良事蹟

中華民國野鳥協會

舉辦賞鳥活動

荒野保護協會

 

自然環境保護基金會

舉辦環保宣導活動

主婦聯盟環境保護基金會

長期投入改善生活環境的行動

珍.古德

長期投身於野生動物保育及研究

*愛護地球的環保行動:

 (1)做好垃圾分類

 (2)不亂丟垃圾

 (3)參與淨灘活動

 

P.65

*愛護地球是每個人的責任,包含(1)善用自然資源,(2)減少汙染物,並從日常生活做起

*環保標章:

 (1)一片綠色樹葉,代表「可回收低汙染省資源」

 (2)包裹綠色無汙染的地球,象徵綠色消費觀念普及全球

*具有環保標章的商品,即符合綠色產品的準則

*綠色產品的準則:(1)低耗能(2)低汙染(3)不破壞環境(4)不破壞生態系

*綠色消費的行為:

 (1)購買環保標章產品

 (2)多用低汙染能源

 (3)自備餐具購物袋

 (4)不買包裝繁複的商品

 (5)使用省電照明

 (6)落實垃圾分類及資源回收

 (7)習作P.29-30的內容

 

P.66

*人類所從事的任何活動,都會消耗能量,產生的二氧化碳排放量,稱為碳足跡

*台灣碳標籤:

 (1)是由綠色心形及綠葉所組成的腳印

 (2)愛自然的心:代表(1)減碳cool地球(2)落實綠色消費(3)邁向低碳社會

 (3)綠葉:代表健康環保

 (4)數字:代表碳足跡

*如何減少碳足跡:

 (1)隨手關燈,拔掉插頭(節能)

 (2)走路或搭乘大眾運輸工具(減碳)

 (3)減少垃圾量

 

P.67

*平常用的水電,也會產生二氧化碳

 

P.68-69

*本土樹種:(1)肖楠(2)牛樟(3)土肉桂

 

習作P.31

*地球的平均溫度,在這100年來平均上升攝氏0.74度

*全球暖化引發的問題:

 (1)高山地區冰河及南北極冰層融化,引起海平面上升

 (2)藉由蚊蟲傳播的疾病擴散

 (3)農作物因太熱無法生長

 

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單元3 珍愛家園

 

活動2 人類與環境

 

P.56

*人類(1)過度利用自然資源,(2)忽略環境保護,因而產生各種環境問題如(1)野生動植物消失(2)空氣汙染(3)水汙染(4)全球暖化

*水汙染:人們將汙染物排入水中,使水質產生變化

*水汙染的影響:

 (1)影響水的正常用途

 (2)危害人體健康

 (3)危害水中生物的生存

*水汙染主要來源:(1)工廠廢水(2)船舶汙水(3)家庭汙水(4)垃圾及其滲漏水(5)畜牧汙水(6)傾倒廢土

*造成溪流被汙染的原因:

 (1)工業廢水家庭汙水農牧業汙水未經處理就排放

 (2)隨意將垃圾廢土傾倒在溪流附近

*減少水汙染可以採取的具體行動:

 (1)各種汙水須經處理後再排放

 (2)不隨意將廢棄物傾倒在溪流中

 (3)使用環保清潔劑

 (4)不再水源保護區野炊戲水

 

P.57

*空氣汙染:人類活動排放的有毒物質懸浮在空氣中,隨呼吸進入體內影響身體健康

*台灣各地空氣汙染指標值是由行政院環境保護署所公告

*空氣汙染指標值(PSI):係指當日該地區的測站依據監測資料,將當日空氣中各種汙染物的濃度數值對人體健康的影響程度,分別換算出不同汙染物之最大值

*若空氣汙染指標值超過100,對人體健康就會有不良的影響

*PSI的判斷:

0-50

50-100

100-200

200-300

300以上

良好

普通

不良

非常不良

有害

*影響空氣品質的原因:

 (1)工廠的廢氣

 (2)運輸工具排放的廢氣

 (3)隨意焚燒廢棄物

 (4)沙塵暴

 

P.58

*任意開墾山坡地所造成的影響:

 (1)野生動植物的消失

 (2)水土保持能力下降

*森林大量消失所帶來的災害:

 (1)土石崩落,引發土石流

 (2)土石崩落,降低水庫使用年限

*台灣平地面積不到全台面積的30%

*山坡地常被開墾成(1)農場(2)果園(3)高爾夫球場(4)住宅區

*山坡地失去水土保持的作用是因為人們的(1)濫墾(2)濫建(3)濫葬

 

P.59

*由於人為因素,排放過多的熱與二氧化碳,造成全球暖化

*減碳是減少二氧化碳的排放量

*使地球暖化的氣體(溫室氣體):

 (1)二氧化碳

 (2)動物消化過程及糞便產生的氣體(甲烷)

*如何漸緩地球暖化:

 (1)節能減碳

 (2)多利用再生能源

*如何減少二氧化碳的排放量:

 (1)節約用水用電

 (2)多搭乘大眾運輸工具

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單元3 珍愛家園

 

活動1 生物與環境

 

P.48

*地球上各種不同環境的分析:

環境

特徵

生物

草原

1.有明顯的乾季和雨季

2.有大片草地,樹木很少

斑馬羚羊長頸鹿

沙漠

1.雨量稀少

2.日夜溫差大

3.地面以沙子或礫石為主

駱駝仙人掌

極地

1.寒冷乾燥

2.降水型態以雪為主

北極熊企鵝海豹鯨豚

溪流

淡水水域

螃蟹蛙類

海洋

鹹水水域(分布最廣)

鯨豚珊瑚海草

熱帶雨林

1.溫暖潮溼

2.樹木高大密集

黑猩猩紅毛猩猩巨嘴鳥

*生物的分布受到(1)溫度(2)雨量(3)地形等影響

 

P.49

*生物可以利用身體的特殊構造來適應環境

*駱駝:

 (1)又稱<沙漠之舟>

 (2)體毛多、長且為雙層,可防止風沙吹入身體。

 (3)駝峰眝存大量脂肪,可在需要時分解產生能量與水

*仙人掌:

 (1)莖肥厚多汁,眝存大量水分

 (2)葉成針狀,可避免水分散失

*皇帝企鵝:

 (1)分布在南極地區

 (2)羽毛密布,且皮下脂肪厚達2-3公分

 (3)生活在零下60的極地

*北極熊:

 (1)分布在北極地區

 (2)濃厚毛髮可鎖住空氣,阻擋水分

 (3)皮下有一層厚脂肪,可禦寒

 

P.50

*台灣四面環海而且地形多變,從(1)高山(2)台地(3)丘陵(4)平原(5)盆地有著各種不同的自然環境

*台灣有200多座高度3000公尺以上的高山

*高山環境的特徵:(1)氣溫低(2)風力強(3)地表有碎石,水分不易保持

*高山生物特徵:

生物

特徵

原因

玉山杜鵑

反捲的葉子

避免水分散失

玉山圓柏

枝條扭曲

受強風影響

台灣黑熊

濃厚毛皮

保暖

*高山生物適應環境的方法:

環境因素

適應方法

強風

植物低矮,葉子硬厚

缺水

葉面有蠟質,反捲的葉緣

低溫

植物有絨毛,動物有皮毛

 

P.51

*河口溼地的特徵:

(1)受漲退潮的影響,鹽分和水位變化大

(2)大量泥沙和營養物質沉積河口,形成泥灘地

*河口溼地生物特徵:

生物

說明

招潮蟹

退潮會出來覓食

彈塗魚

1.潮溼的皮膚,幫助呼吸。

2.胸鰭,推動身體前進。

紅樹林

水筆仔有胎生苗

*台灣海岸地形多變化:

地方

地形

生物

西部

淺水海域及沙灘

短趾和尚蟹

南端恆春半島及小琉球

珊瑚礁海岸

小丑魚

北部東北部與離島

岩岸

鯨豚

 

P.52

*當環境發生變化時,生物的(1)活動或(2)數量會受到影響

*候鳥和過境鳥之比較:

鳥類

定義

候鳥

具有遷徙行為,每年春秋兩季沿著固定的路線往返繁殖地和避寒地

過境鳥

在遷徙途中,在台灣短暫休息,覓食及補充體力後,飛往其他地區

*候鳥之比較:

鳥類

特徵

冬候鳥

由北方來到台灣渡冬

夏候鳥

由南方來到台灣繁殖

*候鳥和過境鳥之分類:

鳥類

種類

冬候鳥

蒼鷲黑面琵鷺小水鴨琵嘴鴨尖尾鴨東方環頸

夏候鳥

家燕八色鳥

過境鳥

灰面鵟鷹赤腹鷹燕隼

 

P.53

*固定區域動物之比較:

名稱

定義

種類

例子

變溫動物

體溫會隨外界氣溫而升降

魚類蛙類

蛇類蜥蜴類

斑龜:天冷,曬太陽;天熱,躲到岩縫或泡到水裡

恆溫動物

體溫不會隨外界氣溫而升降,會固定在一定範圍內

鳥類哺乳類

人類:隨著天氣冷熱調整穿著

*動物孵蛋方式之比較:

種類

方法

鳥類

體溫

魚類

水溫

蛙類

日光

龜類

沙子的溫度

*外界氣溫對變溫動物的影響:影響(1)活動能力(2)覓食需求

 

P.54

*外來入侵種:一個地區原本沒有分布的生物,透過人類有意或無意引進這個地區,並在新環境繁衍成群,影響生態環境

*外來入侵種的種類:

生物

種類

動物

紅火蟻吳郭魚福壽螺魚虎

植物

小花蔓澤蘭布袋蓮銀膠菊銀合歡

*外來入侵種透過哪些管道或方法進入:

 (1)經濟因素合法途徑引入

 (2)隨著農產品一起被帶入

 (3)躲在船艙中被帶入

 (4)有心人士非法引入

*如何做才可讓外來入侵種不入侵:

 (1)不要私下從國外引帶回生物

 (2)不要隨意棄養或丟棄外來種

 

P.55

*福壽螺:

 (1)合法引進養殖

 (2)養殖業者棄養

 (3)繁殖力驚人

 (4)環境適應力極強

 (5)啃食水稻和其他水生植物

*布袋蓮:

 (1)私自攜帶觀賞用

 (2)繁殖快速

 (3)造成河道阻塞

*私自從國外攜帶新鮮的水果或農產品,可能帶入其他植物病蟲害

*外來入侵種的影響:

 (1)干擾原地區生物的生長環境

 (2)威脅原生種生物的生存

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單元2 防鏽與防腐

 

活動3 食物的腐敗與保存

 

P.40

*黴菌是一種微小的生物,無法用肉眼直接看清楚,可以利用(1)放大鏡(2)顯微鏡觀察

*黴菌的構造:由菌絲構成,菌絲頂端會形成孢子囊,成熟後裂開,孢子會飄散到空中,飄落在適當的環境,又會長出菌絲

*黴菌主要藉著孢子繁殖

*接觸或吸入黴菌孢子會引起過敏或其他疾病,觀察時請(1)勿觸摸(2)戴口罩

 

P.41

*實驗:土司在乾燥及潮溼環境的黴菌生長情形

 操縱變因:實驗環境是否乾燥

 控制變因:(1)實驗材料(2)實驗材料大小(3)實驗時間(4)實驗環境溫度

*黴菌在(1)潮溼(2)溫暖的環境會比較容易生長

 

P.42

*微生物是一群形態較小,通常需要透過顯微鏡才能清楚看見微細構造的生物如:細菌藍綠藻黴菌。

*微生物製作而成的食品:(1)醬油<麴菌>(2)豆腐乳<毛黴菌>(3)乳酪

*食物長黴菌或變酸腐敗和微生物有密切關係。

*抑制微生物的生長可以防止食物腐敗。

*防止食物腐敗的方法:

方法

物品

隔絕因素

低溫保存

肉品鮮乳

溫度

高溫殺菌

鮮乳

溫度

放入脫氧劑(鐵粉氧化)

零食

氧氣

放入乾燥劑

零食

放入防腐劑

泡麵

氧氣+水

醃漬(糖漬,鹽漬)

醃梅醃蘿蔔泡菜

加鹽

臘肉

晒乾

香菇魷魚乾辣椒乾

風乾

烏魚子

真空包裝

包裝米茶葉

氧氣+水

製成罐頭

魚罐頭

氧氣+水

 

P.43

*食品加工製造的原因:(1)延長保存(2)提升口感(3)維持美觀

*食品添加物:大部分用在食品的防腐、調味、增色、保鮮,以及滿足人類對食品的求新、求變等需求。

*食品添加物的種類:(1)醬油(2)砂糖(3)鹽(4)味素(5)泡菜汁(6)食用色素(7)食用香料

*食品添加物中常含化學物質攝取過多,可能會(1)過敏(2)破壞免疫細胞(3)導致癌症

*衛生單位訂定食品衛生法規,規定了個別添加物的安全濃度

*購買食物須注意事項:

 (1)注意添加物

 (2)包裝是否完整

 (3)是否超過食用期限(製造與保存日期)

 (4)包裝是否變形

 (5)主要成分

 (6)保存方法

 

P.44-45

*食品加工上,黴菌的分泌物會改變食物的風味

*黴菌中可提煉出具有強力殺菌能力的抗生素

*第一個由黴菌(青黴菌)中分離出來的抗生素是青黴素(盤尼西林penicillin),由佛萊明發現

*抗生素因用在治療民眾因細菌感染導致的各種疾病,而開啟了人類醫療史上的新紀元

*使用抗生素必須依照醫師的處方,避免濫用,而使細菌產生抗藥性

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單元2 防鏽與防腐


活動2 防止鐵器生鏽


P.38

*生活中鐵製品生鏽的現象,是鐵和空氣及水緩慢作用的結果。

*金屬和水及空氣作用後,會產生鏽蝕或變色的情形,稱為「氧化作用」

金屬名稱

氧化後顏色

灰白

*鐵製品生鏽產生的影響:

 1.影響物品美觀。

 2.縮短物品使用年限,造成危險。

 3.容易割傷,造成破傷風。


P.39

*隔絕造成生鏽的因素,可以達到防鏽的目的

*電鍍:將物體放入特殊的水溶液中,並通入電流,水溶液中不易生鏽的金屬會覆蓋在物體表面的過程

*防止鐵製品生鏽的方法:

方法

例子

上漆

鐵門,鐵欄杆

上油

腳踏車

上蠟

汽車

密封

 

電鍍

馬口鐵

製成合金

不鏽鋼,鋁合金

*馬口鐵:鍍錫的鐵皮

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單元四 電與磁的奇妙世界

活動1 指北針與地磁

Point1. 生活中我們常利用指北針來指引方向。

Point2. 指北針的指針:(1)是磁鐵製成的 (2)箭尖(尖端)是N極 (3)箭尾(末端)是S極。

Point3. 磁鐵靠近指北針:(1)S極靠近,吸引尖端(箭尖) (2) N極靠近,吸引末端(箭尾)。

Point4. 磁鐵互相靠近:同極相斥,異極相吸。

Point5. 模擬指北針的方法:(1)用線綁住磁鐵使其懸掛 (2)把磁鐵連同珍珠板放置水面。

Point6. 地磁和指北針的原理:(1)地球內部是一個大型磁鐵,稱為地磁。

                                       (2)地磁N極(地理南極);地磁S極(地理北極)。

                                       (3)靜止的指北針尖端(N極)指向北方。

活動2 奇妙的電磁鐵

2-1 電可以產生磁

Point1. 奧斯特發現通電的電線會產生磁場,使平行放置(重合)的指針產生偏轉,稱為「電流磁效應」。

Point2. 電流磁效應實驗須要準備的器材:(1)電線 (2)電池 (3)指北針。

Point3. 電流磁效應實驗的比較:

圖示

指針與電線位置

電流方向

指針偏轉方向

 

指針在下,電線在上

向北(上)

向西(左)

 

指針在下,電線在上

向南(下)

向東(右)

 

指針在上,電線在下

向北(上)

向東(右)

 

指針在上,電線在下

向南(下)

向西(左)

Point4. 電流磁效應的實驗結論:(1)通電的電線會產生磁場,使平行放置(重合)的指針產生偏轉。

                                          (2)改變電池擺放的方向,指針偏轉方向會相反。

                                          (3)改變電線擺放的位置,指針偏轉方向會相反。

2-2 通電的線圈

Point1. 通電的線圈實驗須要準備的器材:(1)漆包線 (2)吸管 (3)電池 (4)指北針。

Point2. 通電的線圈實驗的比較:(線圈上下方向垂直放置)

圖示

線圈纏繞方向

電池正極位置

線圈上端磁極

線圈下端磁極

 

順時針

下端

N

S

 

順時針

上端

S

N

 

逆時針

下端

S

N

 

逆時針

上端

N

S

Point3. 通電的線圈的實驗結論:(1)通電的線圈會產生磁場,使線圈兩端的指針產生偏轉。

                                          (2)改變電池擺放的方向,指針偏轉方向會相反。

                                          (3)改變線圈纏繞的方向,指針偏轉方向會相反。

Point4. 漆包線是鍍漆的銅線,可當電線使用,使用時須將兩端的漆刮掉,連接電池才可通電。

2-3 電磁鐵裝置

Point1. 通電的線圈中放入棒子實驗中:(1)控制變因:相同長度的棒子。

                                                   (2)操縱變因:不同材質的棒子。

Point2. 通電的線圈中放入小鐵棒(鐵製品),可增強線圈的磁力。

Point3. 加入小鐵棒的線圈,通電後:(1)可以吸起迴紋針。

                                                (2)有N極和S極。

                                                (3)改變電池的方向,線圈的兩極會互換。

Point4. 電磁鐵:加了鐵棒的線圈通電後,磁力增強,像ㄧ般磁鐵,像這種有纏繞漆包線的鐵棒,通電後會產生磁性的裝置,稱為「電磁鐵」。

活動3 電磁鐵的應用

3-1電磁鐵的磁力

Point1. 影響電磁鐵磁力強弱的因素:(1)串聯的電池數 (2)纏繞的線圈數。

Point2. (1)串聯的電池數越多,磁力越大,吸起的迴紋針數量越多。

           (2)纏繞的線圈數越多,磁力越大,吸起的迴紋針數量越多。

Point3. 電磁鐵磁力實驗:(1)控制變因:a.小鐵棒 b.漆包線的材質 c.電池的廠牌 d.電池的型號

                                  (2)操縱變因:a.串聯的電池數 b.纏繞的線圈數。(其中ㄧ項為操縱變因,另ㄧ項則為控制變因)

Point4.磁鐵和電磁鐵的比較:

 

磁鐵

電磁鐵

相同

1.都有磁性。

2都有N極和S極。

不同

1.一直具有磁性。

2.N極和S極固定不變。

3.磁力的大小固定不變。

1.通電後才有磁性。

2.N極和S極隨著電池的方向或線圈纏讓的方向改變而變。

3.磁力的大小隨著串聯的電池數 或纏繞的線圈數改變而變。

3-2生活中的電磁鐵

Point1. 生活中會應用到電磁鐵的裝置:(1)電話 (2)耳機 (3)電鈴 (4)電動玩具車 (5)電磁起重機 (6)電動馬達 (7)磁浮列車 (8)電視機 (9)洗衣機 (10)電風扇

Point2. 生活中會應用到磁鐵的裝置:(1)指北針 (2)羅盤 (3)門擋 (4)皮包扣 (5)黑(白)板 (6)書籤 (7)螺絲起子頭 (8)音箱 (9)棋子 (10)粉筆夾

Point3. 磁浮列車:磁浮列車使用許多電磁鐵,用電流方向來改變磁極,車身與車軌磁極間利用同極相斥異極相吸的作用,產生前吸後推的現象讓列車行進。

Point4. 電磁鐵加裝「開關」的裝置,控制通電或斷電,來控制磁力的有無。

Point5. 奧斯特:發現通電的電線會產生磁場,使平行放置(重合)的指針產生偏轉 ( 電流磁效應 )。

           安培:發現通電的線圈,磁力會較集中( 安培定律 )。

           威廉斯特金:發現鐵棒纏繞導線通電後可讓鐵棒有磁力,導致電磁鐵的發明。

           法拉第:發明世界上第一個透過磁場的變化來產生電力的發電裝置。

Point6. 鳥類利用地磁或星空來辨認方位。

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單元三 變動的大地

活動2 地表的變化

2-1 風化與土壤

Point1. 影響岩石產生風化作用的因素:(1)陽光 (2)空氣 (3)水 (4)生物活動 (5)氣候冷熱變化。

Point2. 岩石風化作用的現象:(1)表面變色 (2)洋蔥狀剝落 (3)鉛筆狀剝落 (4)表面粉碎。

Point3. 何謂「風化作用」:是破壞岩石的一種作用,使岩石最後粉碎成土壤。

Point4. 土壤觀察:(1)使用放大鏡觀察土壤 (2)利用紗網篩選土壤。

Point5. 土壤的主要成分(依顆粒由大到小):石>砂>(泥)土。

Point6. 地表是由岩石和土壤組成的。

Point7. 土壤和生物間的關係:

 

有土壤

沒土壤

生物

(1)植物生長在土壤上。

缺乏食物,影響生存。

(2)生物生活在土壤裡。

Point8. 何謂「土壤」:(1)岩石經過風化作用成碎屑 和 (2)生物遺體腐化分解後的物質,經長時間作用而形成。

Point9. 植物的根吸收土壤裡的礦物質,動物也間接攝取維持生命的物質(植物或動物)。

2-2 流水作用

Point1. 連續大雨後,河水夾帶大量泥沙和石頭,使水變得非常混濁。

Point2. 流水實驗須要準備的器材:(1)土壤 (2)鏟子 (3)水桶 (4)澆水器。

Point3. 流水實驗中,

           (1)如何模擬地表的形貌:利用小土堆模擬山坡( 陡坡+緩坡 )。

           (2)如何模擬下雨:使用澆水器澆水。

              a.分別用2個和1個澆水器,來模擬下大雨和下小雨。

              b.控制澆水時間長短,來模擬短暫雨或連日豪雨.。

Point4. 流水實驗必須注意的變因:(1)砂土種類 (2)土堆高度 (3)澆水器出水孔的大小 (4)澆水時間的長短 (5)澆水器與土堆的距離 (6)澆水器流水量的大小。

Point5. 小土堆不同位置,受到流水影響的情形:地表較陡,水流侵蝕能力強;地表較緩,水流侵蝕能力弱。

Point6. (1)使用1個澆水器,模擬下小雨的情形:a.水量小,水流速度慢 b.表面出現較淺較窄的溝紋 c.水滲到土裡 d.土變溼,顏色變深。

           (1)使用2個澆水器,模擬下大雨的情形:a.水量大,水流速度快 b.表面出現較深較寬的溝紋 c.泥沙在土堆下方較遠處堆積。

Point7. 流水會侵蝕土堆,顆粒越小的砂土,越容易被搬運、堆積到較遠的地方。

Point8. 流水量對砂石搬運量和搬運顆粒大小的關係:流水量大,搬運較多和較大的砂石;流水量小,搬運較少和較小的砂石。

Point9. 流水會侵蝕地表,也能搬運泥土和砂石,因此流水有(1)侵蝕(2)搬運(3)堆積的作用。

Point10. 流水作用:(1)顆粒越小,越容易被(a)搬運(b)堆積到較遠的地方。

                 (2)水流越大,越容易被(a)侵蝕(b)搬運到較遠的地方。

2-3 河流的地形

Point1. 河流地形的比較:

 

上游

中游

下游

水流速度

 

侵蝕能力

 

搬運能力

 

堆積能力

 

地形景觀

峭壁、瀑布

緩坡、河岸

平原、沙地

堆積物

巨大石塊

鵝卵石

細砂

Point2. 彎曲的河流,是由河道兩側的水流速度快慢不同所造成的。

Point3. 河岸的比較:

 

水流速度

流水作用

河流地形

凸岸

堆積

離水

凹岸

侵蝕

親水

Point4. 何謂「沉積物」:岩石經風化、侵蝕後成岩石碎屑。

Point5. 何謂「沉積岩」:沉積物經長時間的堆積、壓縮後成岩石。

Point6. 何謂「化石」:沉積岩中保留古代動植物的a.遺骸或b.活動痕跡。

Point7. 台灣複雜的海岸地形,區分為四種:

           1.北部及東北部海岸:以岩岸為主,受到海浪侵蝕作用影響,形成海蝕地形景觀。

           2.東部海岸:以岩岸為主,受到斷層作用與海浪侵蝕的影響,形成陡峭筆直的陡崖臨海的地形景觀( 清水斷崖 )。

           3.西部海岸:以沙岸為主,受到堆積作用影響,形成沙灘沙丘的地形景觀。

           4.南部海岸:位於亞熱帶地區,適合許多珊瑚等造礁生物棲息,形成以珊瑚礁為主的礁岸。

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單元三 變動的大地

活動一 岩石與礦物

Point01-

       岩漿--------->岩石--------->土壤

            冷卻      風化

Point02-地球表面的岩石和土壤是大部分生物生長或活動的環境。

              板岩層:花蓮大禹嶺。

              變質砂岩層:新北市貢寮龍洞。

              玄武岩層:澎湖縣桶盤嶼。

Point03-(1)利用五官及工具觀察岩石。

              (2)不同岩石組成的成分也不同,岩石上看到不同顏色的小顆粒是礦物。

              (3)岩石是一種或一種以上的礦物所組成。

Point04-兩種岩石的比較:

岩石

礦物種類

用途

形成種類

石灰岩

乳白色顆粒狀的方解石

製造水泥

沉積岩

花崗岩

黑色的雲母

白色透明的石英

肉紅色的長石

建築材料

火成岩

Point05-實驗:檢驗石灰岩和花崗岩 (檢驗是否含有方解石)

花崗岩+鹽酸:不會冒氣泡。

石灰岩+鹽酸:冒氣泡。

結論:

(1)將稀釋的鹽酸滴在不同的岩石上,若產生氣泡(二氧化碳),表示岩石中含有碳酸鈣的成分。

(2)方解石是由碳酸鈣所組成,用此種方法可以判斷岩石內是否含有方解石。

Point06-皮膚若不小心接觸稀釋的鹽酸,要立刻用大量的清水沖洗。

Point07-岩石是礦物的集合體。

Point08-形成不同種類岩石的原因有二:

(1)由不相同的礦物組成(種類不同,種類數不同)。

(2)由相同的礦物組成,但形成的原因不同。

Point09-依據岩石的成因,可以把岩石分成火成岩、沉積岩、變質岩三大類。

岩石種類

形成原因

常見岩石

火成岩

岩漿經冷卻凝固而成

安山岩、花崗岩、玄武岩

沉積岩

經風化侵蝕搬運沉積岩化等作用造成的

石灰岩、頁岩、砂岩

變質岩

受到高溫高壓而改變原來結構而成

大理岩、板岩、片麻岩

Point10-兩種岩石的比較:

礦物種類

顏色

形狀

條痕

石墨

黑色

表面有光澤,滑滑亮亮的。

黑色

石英

白色

透明亮亮的。

白色

滑石

白色

表面有光澤,滑滑亮亮的。

白色

硫磺

黃色

表面粗糙,有火藥味。

白色

方解石

乳白色

顆粒狀

白色

雲母

黑色

 

 

長石

肉紅色

 

 

Point11-硬度是礦物抵抗磨損的能力。

測試方法:(1)兩種礦物互相摩擦,硬度較小的會被化出痕跡。

              (2)拿隨身物品(硬幣、鐵尺)在不同的礦物表面上刻畫。

Point12-莫氏硬度標準,由小到大:

1.滑石<2.石膏<3.方解石<4.螢石<5.磷灰石<6.正長石<7.石英<8.黃玉<9.剛玉<10.金剛石

Point13-岩石和礦物的用途:

岩石和礦物

用途

滑石

1.表面光滑。

2.硬度最小的礦物。

3.常用來做成爽身粉、肥皂或顏料。

石墨

1.黑色。

2.硬度小。

3.作為鉛筆筆芯的原料或乾電池的電極。

花崗岩

1.硬度較高。

2.可作為建築材料 (牆壁、地板)。

石灰岩

1.由方解石組成。

2.製作水泥的主要原料。

安山岩

可作為建築材料 (牆壁、地板)或石雕。

水晶

1.石英單晶。

2.加工製成裝飾品。

硫磺

常用來做成仙女棒

Point13-「左鎮人」化石,是台灣第1塊人類化石,為台灣史前人類研究開啟重要的里程碑。

Point14-根據菜寮溪流域出土的陸相生物化石及海相生物化石判斷,台灣過去確實與古老的中國大陸陸地相連。

 

活動三 地震來了

Point01-改變地表的形貌,原因有二:(1)流水(2)地震。

Point02-地震報告資料包含項目有:(1)發生日期(2)發生時間(3)發生位置(4)地震深度(5)芮氏規模(6)各地最大震度。

Ps.有關921大地震的地震報告資料,查閱課本p.68。

Point03-地震帶來的災害:

             (1)地表隆起或陷落。

             (2)建築物倒塌。

             (3)山上的土石滑落。

Point04-預防地震災害,平時做好那些準備:

       (1)準備急救用品(乾糧、飲用水、照明器具、乾電池、醫療用品),並經常更新,熟知儲放地點及使用方法。

       (2)室內家具固定好。

       (3)東西隨時歸位,避免阻礙逃生動線。

       (4)平時做好防震演練。

Point05-地震時,要做好那些準備:

       (1)拿物品護住頭部,以避免被掉落物擊中。

       (2)離開玻璃門窗、燈具、電扇。

       (3)躲在梁柱邊、堅固的桌子下方。

       (4)把門打開。

       (5)關閉瓦斯、電器、自來水。

       (6)地震停止時,趕快逃到空曠地方。

Point06-地震後,要做好那些工作:

       (1)檢查傷亡及損毀情況,如有需要,尋求協助。

       (2)氣體燃料洩漏,應開窗及關掉總開關,不要點火,離開建築物,並通報救災單位。

       (3)水電設施損毀,應關掉總開關。

       (4)除通報緊急事故或尋求協助外,不要使用電話。

       (5)建築物嚴重損毀,應盡快離開。

Point07-如何將地震災害降到最低:

       (1)興建安全穩固的建築物及設施。

       (2)做好相關防災演練及防護工作。

Point08-台灣出產那些礦物:

       (1)北投、陽明山-硫磺。

       (2)九份、金瓜石-金礦和銅礦。

       (3)台灣北部-煤礦。

       (4)台灣東部-變質岩(閃玉、蛇紋岩)。

       (5)高雄壽山、半屏山-石灰岩。

       (6)花蓮-大理石。

       (7)金門-花崗岩。

Point09-台灣的金屬礦產主要分布在北部的火山地帶。

Point10-金礦、煤礦、水泥礦,都是台灣過去重要的礦產,隨著資源枯竭,已將相關文物,礦產形成與分布,開採與運送工具及採礦遺址與聚落,改建為「礦產博物園區」。例如:金瓜石的金礦博物館。

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單元二 熱和我們的生活

活動二 熱的傳播方式

Point01-熱的傳播方式有三:(一) 傳導(二)對流(三)輻射。

Point02-傳導:熱藉由接觸物質的方式從高溫傳向低溫的地方。

Point03-實驗:固體的熱傳導 (PS.看圖記憶)

實驗①:蠟燭先從左端(加熱處)開始熔化,再往另一端(未加熱處)熔化。

實驗②:蠟燭先從中間(加熱處)開始熔化,再往兩端(未加熱處)熔化。

Point04-實驗:不同材料熱的傳導情形

不變(控制)因素:1.杯內的水溫相同2. 杯內的水量相同3.浸熱水的時間相同4.杯子大小相同。

改變(操縱)因素:杯子的材料。

注意:水箱內的水位不要超過杯內的水位,避免杯子漂浮。

Point05-不同物質,熱的傳導快慢也不同,以金屬類最佳。

材料

傳導性

性質

對熱傳導的影響

例      子

金屬

導體

加速

鍋底;電熨斗;導熱材料。

非金屬

不良導體

減緩

器具握把;保麗龍盒;隔熱材料。

Point06-保溫瓶(燜燒鍋)保溫原理:

1.防止傳導:兩壁之間抽成真空且杯口以不良導體(塑膠)製造,可防止熱的傳導。

2.防止對流:兩壁之間抽成真空,沒有空氣形成對流,可防止熱的對流傳播。

3.防止輻射:內壁光滑且鍍有銀膜,可反射輻射熱,可防止熱的輻射傳播。

Point07-對流:流動的物質受熱後,由受熱處(高溫)開始向上運動,同時引起未受熱處(低溫)向下運動,形成上下循環。

Point08-實驗:水受熱後的流動情形 (PS.看圖記憶)

加入茶葉碎屑(胡椒粒)的目的:方便觀察。

實驗①:左側加熱,茶葉碎屑左側底部上升,再往右側移動,再下降。

實驗②:中央加熱,茶葉碎屑中央底部上升,再往兩側移動,再下降。

實驗③:右側加熱,茶葉碎屑右側底部上升,再往左側移動,再下降。

Point09-實驗:觀察冷、熱空氣的流動情形

杯內放置燭火的目的:將杯內空氣加熱。

杯子下方放置筷子的目的:讓冷空氣從杯子和筷子之間的空隙流入。

紙蛇轉動的原因:杯內熱空氣上升,紙蛇周圍冷空氣下降,形成對流。

Point10-空氣主要是以對流的方式傳熱,熱空氣會上升,冷空氣會下降。

Point11-生活中利用熱空氣上升、冷空氣下降原理的例子:

用品

安裝位置

原因

冷氣機

屋內上方

冷空氣下降

電暖爐

屋內下方

熱空氣上升

Point12-輻射:不靠任何物質傳遞,即可進行熱的傳播。

Point13-太陽和地球之間是「真空的太空」,無法以傳導和對流的方式傳熱,只能用輻射的方式傳熱。

Point14-爐火、燈泡等產生的熱,可以用傳導、對流和輻射的方式來傳播。

Point15-物體表面的材料不同,影響熱吸收的效果也不同,吸熱效果好的材料,其散熱效果也好。

表面

吸熱

散熱

例如

粗糙且深色

紅磚、黑泥牆、黑煤炭

光滑且亮面

鋁箔、銅面

Point16-生活中許多保溫裝置,都是利用減少熱的傳播來達到保溫效果。

例如:(1)熱水裝在保溫杯或保溫瓶。

         (2)冰棒放在保麗龍盒內。

         (3)魚蝦放入冰桶中。

 

活動三 炎熱地區的房屋建築

Point01-炎熱地區的房屋建築須具備(1)採光(2)通風(3)隔熱的功能。

Point02-節能減碳、綠色建築是目前建築物設計的重要指標。

Point03-教室的設計,為兼顧光線和通風,常會在門窗和遮陽的效果上,發揮巧思。

Point04-調節陽光照入屋內的量有二:(1)加裝窗簾(2)加裝百葉窗。

Point05-窗戶加裝遮陽設施,須具備的特殊功能有二:(1)遮陽(2)通風。

Point06-遮陽裝置的比較:

項目

遮陽效果佳

遮陽效果差

安裝位置

窗戶外側

窗戶內側

遮陽材質

光滑且亮面

粗糙且深色

是否固定

固定

非固定

Point07-我們的建築物(多功能的節能減碳屋)應該具備哪些條件:

項目

條件

方法

結果

1

自然採光及通風

屋頂北面開設窗戶

獲得自然光及通風

2

雨水回收

加裝雨水回收設備

收集雨水再利用

3

太陽能光電板

加裝太陽能光電板

將光轉化為電力

4

屋頂綠化

屋頂栽種植物

隔熱

Point08-那些設計可使屋內較為涼爽?

名稱

方法

效果

走廊

防止陽光直射,讓空氣產生流動

通風、散熱

百葉式外牆

防止陽光直射,讓空氣產生流動

通風、散熱

遮陽板

防止陽光直射,讓空氣產生流動

通風、散熱

屋頂栽種植物

防止直接受熱

隔熱

百葉窗

防止陽光直射,讓空氣產生流動

通風、散熱

窗簾

防止陽光直射

隔熱

旋轉風扇

讓空氣產生流動

通風

百葉窗型式通風塔

防止陽光直射,讓空氣產生流動

通風、散熱

Point09-何謂「綠色建築」:

(1)符合地球環保設計的建築物。

(2)在建築過程中及未來使用時,都能消耗最少資源,製造最少廢棄物,是具有生態、節能、減碳、健康的建築物。

Point10-「綠色魔法學校」是一個綠建築典範:

(1)屋頂綠化:降低屋頂表面溫度,使室內溫度降低,減少室內空調的使用。

(2)三根大型煙囪:利用空氣對流原理,引導自然通風,使室內維持舒適的溫度。

Point11-推動綠色建築,對生活的影響:

(1)省水省電。

(2)減少地球資源的消耗。

(3)減少碳排放量。

(4)減緩溫室效應的影響。

Point12-隨時間調整百葉窗窗片角度,才可達到隔熱效果,是因為太陽在空中的位置(太陽仰角)會隨時間改變。

Point13-將太陽的光和熱傳換成太陽能的方式有二:

(1)收集熱能-太陽能熱水器

(2)轉換光能-太陽能電池板

PS.太陽能發電廠-收集熱能+轉換光能

Point14-化石能源有哪些:(1)石油(2)天然氣(3)煤。

             乾淨能源有哪些:(1)太陽能(2)風力(3)水力(4)地熱(5)潮汐。

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單元二 氧氣和二氧化碳

活動二 二氧化碳

1. 二氧化碳的特性:

(1)一種無色無味的氣體。

(2)不能自己燃燒,即無自燃性(非自燃物)。

(3)不能幫助燃燒,即無助燃性(非助燃物)。

(4)溶於,使水溶液呈酸性

(5)使澄清的石灰水白色混濁

(6)幫助綠色植物光合作用

(7)比空氣重。

2.實驗室:小蘇打粉 + 酸(醋酸、食用醋或檸檬汁) -> 二氧化碳

3.線香插入裝有二氧化碳的廣口瓶內,線香立即熄滅,表示二氧化碳不具自燃性和助燃性。(特性2和3)

4.一般氣泡飲料,如汽水、可樂、沙士等,都會加入二氧化碳,使水溶液呈現酸性,所以又稱為碳酸飲料。(特性4)

5.澄清的石灰水倒入裝有二氧化碳的廣口瓶內,石灰水變白色混濁,可以用來檢驗二氧化碳是否存在。(特性5)

6.

(1)蠟燭燃燒後的廣口瓶內

使澄清的石灰水變白色混濁

故此二者皆能產生二氧化碳

(2)人類呼出的氣體

7.綠色植物行光合作用:二氧化碳 + 水 -> 氧 + 澱粉 (特性6)

8.收集二氧化碳可採用瓶口朝上收集,因為二氧化碳比空氣。(特性7)

9.使用二氧化碳可以製作:

(1)滅火器填充物 (2)碳酸飲料 (3)食物添加物(使麵包蓬鬆)

(4) 食品添加劑(糖果)(4)乾冰(製造煙霧效果)

10.使用二氧化碳製作滅火器填充物,是利用其不助燃性,隔絕空氣滅火。

11.固態的二氧化碳,俗稱乾冰。

補充:氧氣和二氧化碳之比較

 

氧氣

二氧化碳

相同

無色無味

不同

燃燒的線香

劇烈

熄滅

澄清石灰水

不變

白色混濁

助燃物

 

活動三 燃燒與滅火

3-1物質燃燒的條件

1.物質燃燒必須同時具備的三條件(要素):

(1)可燃物 (2)助燃物[氧氣] (3)溫度達到燃點

2.物質必須到達一定的溫度,才會起火燃燒,此溫度稱為該物質的燃點

3.物質以燃點分類:

名稱

特色

例子

易燃物

燃點低

紙製品,木材製品,衣物,汽油

非易燃物

燃點高

水,玻璃製品,金屬製品


3-2
滅火的原理

1.滅火的原理:利用燃燒三條件,缺少其中一項就無法燃燒。

滅火

基本

原則

燃燒條件

滅火原理

方           法

可燃物

移走可燃物

森林火災清除外圍樹木或雜物

助燃物

隔絕氧氣

用泡沫滅火

達到燃點

降低溫度

用水滅火

2.烤肉結束,使炭火熄滅的方法有三:

(1)把未燃燒的木炭取出(移走可燃物)。

(2)拿沙土覆蓋木炭(隔絕氧氣)。

(3)木炭上澆水(降低溫度)。

3. 滅火原理的應用:

日常應用

原理

紙火鍋裡加水

降低溫度

火災用水灌救

降低溫度

用蓋子蓋熄酒精燈

隔絕空氣

關掉瓦斯

移走可燃物

用鐵蓋將火蓋熄

隔絕空氣

4.火災分為四大類:

火災名稱

類別

可燃物

用水滅火

普通

A

可燃性固體,如:木材、紙張、棉、布、塑膠

O

油類

B

可燃性液體(液化石油氣)、易燃性氣體(乙炔)、固體油脂

X

電氣

C

通電中之電器設備,如:變壓器、電動機

X

金屬

D

有些金屬物遇水會發生激烈反應

X

PS.快速記憶法:(閩)”博仔指油電死金豬”-“普A、B油、電C、金D”

5.滅火器(拉拉鴨)的使用方法步驟:

(1)拉:拉出安全栓。

(2)拉:拉起握把,拿起噴管。

(3)壓:站在上風處,對準火源下方,壓下把手。

6.滅火器上須有哪些說明事項:

(1)種類(哪類火災用) (2)使用方法 (3)注意事項

(4)適用範圍(哪類火災用)(5)有效期限


活動四 火災防預與逃生

1.引發火災原因:

(1)小孩玩火。

(2)插座過量使用。

(3)煮飯燒菜離開現場。

(4)床上吸菸。

2.預防火災發生方法:避免上題(1)的行為。

3.發生火災應做事項:

(1)火勢不大,可試著滅火。

(2)119消防隊求救,並說明火災詳細位置(發生地點及附近明顯標誌)。

2.發生火災應做事項:

(1)搭乘電梯。

(2)跳樓逃生。

3.火場逃生注意事項:

(1)注意逃生路線(安全門)。

(2)溼毛巾摀住口鼻,採取低姿勢爬行逃生。

(3)移至窗口,揮動物品,等待救援。

4.到公共場所(旅館、電影院、百貨公司、大賣場、醫院、KTV),要先觀察逃生路線;在自家,也要規劃逃生路線圖。


單元三 防鏽與防腐

活動一 鐵製品生鏽的因素探討

1-1生鏽物品的調查

1.鐵製品使用一段時間,表面產生褐色的物質,稱為鐵鏽

2.鐵鏽的主要成分是氧化鐵氫氧化鐵

3.哪些日常物品有鐵鏽(鐵製品):

(1)鐵製鉛筆盒(2)鐵製迴紋針(3)鐵門及鐵鏈(4)腳踏車鏈條(5)鐵窗

(6)籃球架 (7)小便斗

4.鐵製品放置潮溼積水的地方,表面生鏽特別嚴重。

5.調查鐵製品生鏽情況,須記錄事項:

(1)名稱(2)放置地點(3)表面是否塗油或油漆(3)地點潮溼或乾燥(4)是否淋到雨(5)生鏽情形

6.鐵製品容易生鏽的地點:(1)廁所(2)洗手台(3)戶外


1-2
鐵製品生鏽條件

1.鐵製品生鏽必須同時具備的二條件(要素):(1)空氣(2)水

2.鋼棉實驗:

改變因素

相同因素

生鏽速度快慢

速度快的原因

鋼棉絲的粗細

(1)培養皿的大小

(2)鋼棉材質及大小

(3)實驗時間

細>粗

和空氣、水的接觸面積較大

鋼棉是否潮溼

(1)培養皿的大小

(2)鋼棉材質、粗細及大小

(3)實驗時間

浸水>乾燥

水是生鏽條件之ㄧ

鋼棉一半進入水中

 

水面>水中>水面上

水面接觸水和空氣較多

水中含有少量空氣

鋼棉是否浸酸

(1)培養皿的大小

(2)鋼棉材質、粗細及大小

(3)實驗時間

浸酸>浸水

酸會加快生鏽速度

PS.水中的鋼棉會生鏽,是因為水中也存在空氣。

2.生鏽的鋼棉團內外比較:

鋼棉團

生鏽情形

原   因

外部

嚴重

接觸到水和空氣

內部

少數

只接觸到水


1-3
酸會加速鐵製品生鏽嗎

1.酸性水溶液會使鐵製品生鏽速度加快

2.觀念釐清:

(1)水+空氣->使鐵生鏽

(2)水+空氣+酸->使鐵生鏽加快

(3)酸or水+酸or空氣+酸->鐵不會生鏽

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單元一 天氣的變化

活動一 水的形態變化

1.水的三態:     -----------(昇華)------------>

              固  -(融化)->  液  -(蒸發)->  氣

              態  <-(凝固)-  態  <-(凝結)-  態

                  <----------(凝固)------------   

凝固:溫度降低時,物質由液態變為固態的過程

凝固點:物質開始凝固時的溫度

凝結:溫度降低時,物質由氣態變為液態的過程

形態

名稱

相同

不同

固態

溫度降到0℃以下

雲中水滴結成冰晶,落至地面

空氣中水蒸氣或小水滴凝固成碎冰狀的冰晶

水凝固成冰

液態

水蒸氣遇冷凝結成小水滴

高空中

接近地面

附著在物體上

X

空中的小水滴合併成大水滴,落至地面

氣態

水蒸氣

X

水遇熱蒸發成水蒸氣

1-1雲和霧

1.雲和霧都是小水滴

2.利用量筒、冰塊、線香、熱水進行水蒸氣凝結實驗:

(1)熱水:製造水蒸氣

(2)線香的煙:當凝結核,使水蒸氣附著凝結成小水滴

(3)冰塊:降低溫度

(4)結論:雲和霧都是水蒸氣遇冷凝結成小水滴

3.看遠處山腰有雲,入山腰時,卻是白茫茫一霧,由觀測者的位置來看,高空是雲接近地面是霧,而頭髮或衣服都會沾溼,因為雲和霧都是小水滴

1-2露和霜

1. 露和霜的比較:

名稱

相同

不同

空氣中水蒸氣遇冷凝結而成

溫度0℃以上

小水滴

溫度0℃以下

碎冰狀的冰晶

2.在裝碎冰的杯壁外側,可以看到[露]的形成 (冰涼飲料也是如此)

3.在裝碎冰的杯中加,可以讓杯內溫度降到0℃以下,在杯壁外側,可以看到[霜]的形成

4.沒下雨的清晨,看見葉片上有凝結的小水滴,這是[露]

5.水的常溫是4℃

1-3水和冰

1.當水的溫度降到0℃以下會慢慢結成冰

1-4水的循環

1.自然界中,因溫度的不同,使水會有各種不同的形態,在大自然中循環變化

                  -----------(昇華)------------>

              冰  -(融化)->  水  -(蒸發)->  水蒸氣

                  <-(凝固)-      <-(凝結)- 

                  <----------(凝固)------------   

1-5空氣的對流

1.利用廣口瓶、公升杯、冰塊、線香、熱水、隔板進行冷空氣、熱空氣流動情形實驗:

(1)熱水:製造熱空氣

   冷水:製造冷空氣

(2)廣口瓶內加煙容易觀察瓶內空氣流動的情形

2.熱空氣上升,冷空氣下降,這種空氣流動的方式稱為對流

3.熱的傳播方式:

方式

媒介

說明

傳導

導熱物質(導體)

從高溫處將熱傳向低溫處

對流

空氣、水

物質受熱,溫度高的向上移動,同時引起溫度低的向下移動,形成循環

輻射

不靠物質,將熱直接傳遞

活動二 天氣圖與天氣變化

2-1認識衛星雲圖

1.衛星雲圖是氣象衛星從高空中拍攝雲層變化,並將資料傳回,經由電腦處理繪製而成

2.衛星雲圖上看到白色的部分,表示該地區上方雲層分布的情形

2-2認識地面天氣圖

1.藉由地面天氣圖和衛星雲圖可以說明天氣狀況

2.

符號

顏色

意義

天氣

H (High)

高氣壓中心

晴朗

L (Low)

低氣壓中心

容易下雨

3.等壓線:由許多彎曲的線條所組成,同一條等壓線,氣壓相同

等壓線

氣壓差距

風力

多而密

少而疏

4.兩種不同性質的氣團相遇,其交界面稱為鋒面。鋒面經過的地區,風向和風速都會改變,氣溫也會產生變化

鋒面

符號

移動方向

氣候

說明

冷鋒

 

三角形尖端

溫度降低

冷氣團[前進],迫使暖氣團後退,取代原有位置

暖鋒

 

半圓形的凸起

溫度升高

冷氣團[後退],被暖氣團占據,取代原有位置

滯留鋒

 

 

陰雨綿綿

冷氣團、暖氣團互相[推擠],原地滯留徘徊

5.同日、同時、同地的地面天氣圖和衛星雲圖,鋒面和雲帶是相互對應

6.氣壓的單位:百帕(hPa)

7.春末夏初北方氣團和南方氣團,在台灣上空常形成滯留鋒,正當五月、六

  陰雨綿綿梅雨季節

活動三 颱風

3-1認識颱風

1.衛星雲圖上可以看到颱風中心有個洞,稱為颱風眼,但並不是所有的颱風都有颱風眼(98年莫拉克颱風)

2.颱風是一個熱帶低氣壓中心,通常發生在熱帶海面上

3.颱風中心的符號:

名稱

符號

輕度颱風

 

中度或強烈颱風

 

4.收集颱風資料需要包括的項目:(1)颱風名字(2)哪裡形成(3)颱風強度(4)颱風路徑(5)

  颱風警報發布及解除時間

(5)台灣的颱風大多發生在夏、秋兩季

3-2防颱

1.颱風:

優點

缺點

豐沛雨量讓水庫大量進水

強風吹倒路樹、招牌

解除旱象

豪雨造成淹水、土石流

 

巨浪沖毀堤防,海水倒灌

2.預防颱風災害:

(1)東西固定好,避免強風吹落

(2)定期疏通水溝,避免淹水

(3)山坡地不可過度開發,避免發生土石流

(4)地下水不可過度抽取,避免發生地層下陷

(3)颱風來襲時,盡量不要外出(爬山海邊觀浪),避免發生危險

(4)事先準備好a.蠟燭和打火機 b.手電筒和電池 c.收音機和電池 d.乾糧 e.飲用水

單元二 氧氣和二氧化碳

活動一 氧氣

1.氧氣的特性:

(1)一種無色無味的氣體

(2)不能自己燃燒,即無自燃性(非自燃物)

(3)幫助燃燒有助燃性(助燃物)

(4)維持生命

2.雙氧水製造氧氣:

方法

氧氣產生速度

自然狀態

催化劑(胡蘿蔔、馬鈴薯、浮萍、二氧化錳)

3.幫助物質燃燒的物體,稱為助燃物

4.線香插入裝有氧氣的廣口瓶內,燃燒更旺盛,表示氧氣有幫助燃燒的特性(助燃性)

5.醫療用氧氣筒上,貼著嚴禁煙火,是因為氧氣有助燃性,不可接近火源,以避免發生危險(助燃性)

6.烤肉時,打開爐子的門讓空氣流通,是因為燃燒需要空氣中的氧氣(助燃性)

7.氧氣其他用途:

(1)乙炔+氧氣燃燒產生高熱火焰,可切割或焊接鋼材(助燃性)

(2)水族館已裝魚的塑膠袋,灌入氧氣(維持生命)

(3)氧氣救生器材(維持生命)

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